Οι διδακτορικοί φοιτητές / φοιτήτριες και οι υποψήφιοι διδάκτορες αναμένεται να αναπτύξουν γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες που θα φέρουν και ως απόφοιτοι του προγράμματος. Αυτές επικεντρώνονται στα ακόλουθα:

- Κατανοούν τη δυναμική της εξέλιξης της κάθε επιστήμης, περιλαμβανομένου της Παιδαγωγικής Επιστήμης και τους λόγους αλλαγών που επιβάλλουν την αντίληψη των σημερινών δεδομένων και των μελλοντικών αναγκών.
- Προτείνουν και παράγουν νέα γνώση στον τομέα της Εκπαίδευσης μετά από διερεύνηση σημαντικών πτυχών της.
- Χρήση αναλυτικής και συνθετικής σκέψης για να συμβάλουν σε ένα δημιουργικό επιστημονικό διάλογο για βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης.
- Αναπτύσσουν θετικές στάσεις όσον αφορά στις αναμενόμενες αλλαγές στα ερευνητικά εργαλεία, τις ερευνητικές μεθόδους, τη χρήση της τεχνολογίας, την εξάπλωση της γνώσης με πιο γοργούς ρυθμούς.
- Προτείνουν πρωτότυπα και καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα για την εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων στην εκπαίδευση, βάση του γνωστικού τους αντικειμένου.
- Κατέχουν επαρκώς τις γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες για να παρακολουθούν τις εξελίξεις και τα τεκταινόμενα της έρευνας στο γνωστικό τους αντικείμενο.
- Χρησιμοποιούν ερευνητικές δεξιότητες ανάλυση και σύνθεσης για να μελετούν σύνθετα φαινόμενα στο γνωστικό τους αντικείμενο.
- Συμβάλλουν σημαντικά στην παραγωγή νέας γνώσης στην επιστήμη που υπηρετούν.
- Επισημαίνουν βασικά ζητήματα μεθοδολογίας και ηθικής που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την ανάπτυξη μίας έρευνας.
- Διακρίνουν τους περιορισμούς της έρευνάς τους και καταθέτουν εισηγήσεις βάση αυτών.
- Παρουσιάζουν και συζητούν σε επιστημονικό επίπεδο (τοπικό και διεθνές) τα βασικά ευρήματα της έρευνάς τους.

Γενικά κριτήρια

Οι υποψήφιοι για το διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών πρέπει να έχουν τα ακόλουθα ελάχιστα κριτήρια:
- Αναγνωρισμένο πτυχίο πανεπιστημίου ή ισότιμο τίτλο σπουδών.
- Αναγνωρισμένο τίτλο σπουδών επιπέδου Mάστερ σε αντικείμενο σχετικό με το Διδακτορικό Πρόγραμμα που επιθυμεί να παρακολουθήσει. Σε περίπτωση μη σχετικού με το αντικείμενο μάστερ (π.χ. Μάστερ στην Εκπαιδευτική Διοίκηση και επιθυμεί Διδακτορικό στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση) καλείται να παρακολουθήσει μέχρι 60ects μαθήματα επιπέδου Μάστερ. Η σχετική απόφαση λαμβάνεται από την επιτροπή διδακτορικών σπουδών του Τμήματος και γνωστοποιείται στον υποψήφιο με σχετική επιστολή.
- Αναγνώριση προηγούμενης εκμάθησης και εισαγωγή εισόδου:
- Καλή γνώση ελληνικής (εάν δεν προέρχεται από ελληνόφωνη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή και αντίστοιχα προσόντα σε πτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο, χρειάζεται πιστοποίηση του επιπέδου C2) και αγγλικής γλώσσας (πιστοποιημένα προσόντα (TOEFL, IELTS, GCSE, ICCSE, Cambridge Certificate of Proficiency in English or equivalent).
- Ερευνητική εμπειρία θεωρείται πρόσθετο προσόν που λαμβάνεται υπόψη.
- Δύο συστατικές επιστολές από ακαδημαϊκούς ή επιθεωρητές στο χώρο εργασίας.
- Κατάθεση έκθεσης ερευνητικών ενδιαφερόντων
- Δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και παρουσιάσεις σε συνέδρια θεωρούνται πρόσθετο προσόν που λαμβάνεται υπόψη.
- Βραβεία ή διακρίσεις θεωρούνται πρόσθετα προσόντα.

Μετά τη λήξη της προθεσμίας των αιτήσεων (όπως αυτή ανακοινώνεται με την προκήρυξη των συγκεκριμένων θέσεων), η επιτροπή του διδακτορικού προγράμματος του τμήματος (η σύνθεση της οποίας περιγράφεται στο σχετικό κανόνα του Τμήματος) μελετά όλες τις αιτήσεις και καλεί σε συνέντευξη τα άτομα που πληρούν στο ελάχιστο τα τυπικά απαιτούμενα προσόντα. Στην ατομική συνέντευξη από τα μέλη της επιτροπής λαμβάνονται υπόψη στοιχεία που θα πρέπει να έχει ένας διδακτορικός φοιτητής / φοιτήτρια και λαμβάνεται απόφαση για τα άτομα που θα προσφερθούν οι θέσεις. Ο κατάλογος των ατόμων παραπέμπεται για επικύρωση στο Συμβούλιο του Τμήματος και το Συμβούλιο της Σχολής.

Το πρόγραμμα δομείται σε έξι εξάμηνα πλήρους φοίτησης των 30ects. Η ελάχιστη διάρκεια φοίτησης για απόκτηση του τίτλου είναι έξι εξάμηνα (180ects).

Η απονομή του διδακτορικού τίτλου γίνεται μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των προϋποθέσεων του σχετικού κανόνα του Πανεπιστημίου:

- Μαθήματα διδακτορικού επιπέδου
- Περιεκτική εξέταση
- Παρακολούθηση σεμιναρίων
- Υποστήριξη της ερευνητικής πρότασης
- Δημοσίευση σε πρακτικά συνεδρίων και διεθνή περιοδικά
- Υποστήριξη διδακτορικής διατριβής