Η Μονάδα Εξ Αποστάσεως Μάθησης του Πανεπιστημίου Frederick διοργάνωσε κατά το Εαρινό Εξάμηνο 2026 σειρά δωρεάν διαδικτυακών εκπαιδευτικών εργαστηρίων σε συνεργασία με ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς φορείς.

Τα εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της συνεχούς υποστήριξης των εξ αποστάσεως φοιτητών και φοιτητριών της και της ενίσχυσης των ακαδημαϊκών και επαγγελματικών τους δεξιοτήτων και επικεντρώθηκαν τόσο στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ακαδημαϊκής έρευνας και συγγραφής όσο και στην καλλιέργεια σύγχρονων επαγγελματικών δεξιοτήτων, που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας.

«Career Skills» και «Soft Skills»

Σε συνεργασία με το Κέντρο Παραγωγικότητας Κύπρου (ΚΕΠΑ), πραγματοποιήθηκαν τα διαδικτυακά σεμινάρια «Career Skills» στις 23 Απριλίου 2026 και «Soft Skills» στις 27 Απριλίου 2026, με εκπαιδεύτρια την κ. Βικτώρια Καλογήρου, επαγγελματία με πολυετή εμπειρία στην εκπαίδευση ενηλίκων και στη διαχείριση ευρωπαϊκών έργων.

Μέσα από τα σεμινάρια αυτά, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες ανέπτυξαν δεξιότητες που σχετίζονται με την επαγγελματική τους προετοιμασία, την αποτελεσματική επικοινωνία, την ομαδική εργασία, τη διαχείριση χρόνου και τη συναισθηματική νοημοσύνη. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, τις προσδοκίες των εργοδοτών και τις βέλτιστες πρακτικές για τη δημιουργία ενός αποτελεσματικού βιογραφικού σημειώματος και την επιτυχή διαχείριση της διαδικασίας πρόσληψης.

Online Workshop on Research Paper Writing

Παράλληλα, προσφέρθηκε το διαδικτυακό εργαστήριο «Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας», το οποίο πραγματοποιήθηκε σε τρία μέρη στις 6 Απριλίου, 29 Απριλίου και 13 Μαΐου 2026, με εκπαιδεύτρια τη Δρ Μαρία Γεωργιάδη, Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό της Σχολής Επιστημών Αγωγής και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Frederick.

Το εργαστήριο επικεντρώθηκε στη δομή και συγγραφή επιστημονικών εργασιών, στη σωστή χρήση ενδοκειμενικών παραπομπών και βιβλιογραφικών αναφορών σύμφωνα με το πρότυπο APA, στις τεχνικές βιβλιογραφικής αναζήτησης σε εξειδικευμένες βάσεις δεδομένων, καθώς και σε ζητήματα λογοκλοπής και ακαδημαϊκής δεοντολογίας. Επιπρόσθετα, παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν θέματα όπως η παράφραση, η σύνοψη, η αυτούσια παράθεση και η συστηματική ανασκόπηση της βιβλιογραφίας.

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν ουσιαστικά στην ενδυνάμωση των γνώσεων και δεξιοτήτων των φοιτητών και φοιτητριών, υποστηρίζοντας τόσο την ακαδημαϊκή τους πορεία, όσο και τη μελλοντική επαγγελματική τους ανάπτυξη, μέσα από στρατηγικές συνεργασίες με ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς φορείς.

Με την ολοκλήρωση των εργαστηρίων, παραχωρήθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όλους τους συμμετέχοντες και συμμετέχουσες.